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name: project-step1358-statistics-v02-prediction-field-2026-08-21
description: STEP 1358 Statistics × NEITHER Education v0.1 → v0.2 予測記入 field (POE pedagogy)、 chat-Claude 「動く ≠ 分かる」 turn 直接応答
metadata: 
  node_type: memory
  type: project
  originSessionId: 0ab25a5f-7d65-4128-97e8-a17fdd277d47
  modified: 2026-08-21T15:05:26.950Z
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**Fact**: STEP 1358 で `public/tools/statistics-neither-education-v0.1/index.html` (URL 保持) を v0.1 → v0.2 に update、 予測記入 field (POE = Predict-Observe-Explain) 追加。 chat-Claude 2026-08-21 turn 「動くものを 見ると 分かった気に なるが、 それは 理解ではなく 納得。 学習に 変わるのは 一手加えた時だけ」 直接応答。

**Why**: STEP 1353 で 統計 × NEITHER 教材 v0.1 完成 (Statistics 深い一本、 Stage 1)、 chat-Claude finding 「体験だけでは 内面化しない、 POE (White & Gunstone 1992 + Mazur 1997 peer instruction) の 予測 → 観測 → 差分 explain の 3 段が 学習を 内面化」 = v0.1 spike の 到達性優先 discipline を 教育効果 discipline に 拡張。 私 4 verify (三分割 accuracy check + POE pedagogy evidence + 現行教材 grep で 予測 field 0 件 confirm + Rei stack 三出口 mapping) → 藤本さん Option A 承認 → v0.2 spike。

**How to apply**: 予測 zone (Section 1、 button の 上): 4 input (p 値予測 / 二値予測 / 反復有意回数予測 / D-FUMT₈ 予測)、 予測 vs 実測 比較 pane (button 押下後 記入時のみ 表示、 hit=green / miss=amber 色分け)、 lesson 差分分岐 4 種 (hit → 「設定変えて 再試行」 / NEITHER 発火時 → 「これが NEITHER が 必要な 理由」 / sigDiff>20 → 「直観の 過大/過小評価」 / default → 「gap は 何を 意味するか」)、 Section 3 「Try this」 を POE 版に refactor (n=20 d=0.5 NEITHER 予測 → 的中体験 5 手 sequence)。 URL 保持、 core mechanism (SNR<3→NEITHER + Welch t-test + Lentz + Lanczos) 無変更 = UI layer のみ 追加。 verify: JS syntax `node --check` PASS (410 行 IIFE) + standalone hit/miss + NEITHER trigger logic **20/20 PASS** (single 8 case + batch 12 case、 NEITHER 罠 4 case 含む) + md5 一致 `322b2f4aa53e3ee308d1b721bc0db928` + HTTP 200 + deploy 後 marker count (POE ×8 / predict-zone ×4 / v0.2 ×15) confirm。 commit `3d256d7ce`。

**Honest scope**: (i) v0.2 spike、 教員 pilot 未実施、 学生 内面化 evidence 未計測、 (ii) POE pedagogy は 統計 domain general (White-Gunstone 1992 + Mazur 1997 peer instruction) = 「Rei stack 適用で 同効果」 は 合理的仮定 (断定ではない)、 (iii) 「D-FUMT₈ NEITHER の POE 教材化で 世界初」 主張ゼロ ([[feedback-world-uniqueness-claim-controllable]] 適用)、 novelty は 「Rei stack 内 初 POE 教材 arc」 に限定、 (iv) URL 保持 [[project-step1351-collatz-learning-kit-v02-2026-08-20]] 継承 = 既存リンク互換維持。

関連: [[project-step1353-statistics-neither-education-v01-2026-08-20]] (v0.1 origin、 Stage 1 一本目) + [[project-step1360-teacher-pilot-kit-2026-08-21]] (v0.2 → v0.3 匿名 counter で continue) + [[feedback-chat-claude-hallucination-warning]] Pattern 1-6 all-clean (4 verify で 三分割 accuracy 検定 済) + [[feedback-intuition-before-math]] (POE = 直観先行 明示化) + [[feedback-no-rush-publication]] 単日 close + [[feedback-all-research-site-reflection-default]] 2026-08-06 protocol 継続。